“双减”落地一周年 磐安教育行稳致远

自“双减”政策实施以来，县教育局在治理体系、作业改革、课后托管和校外培训机构治理等方面作了深入探索，全面发力打好内外“组合拳”，义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担得到切实减轻，全县教育事业发展态势持续向好。

打造“生动课堂” 回归教育本质

为了更好地打造“生动课堂”，各校各显其能，不断向教研要质量、向备课要质量、向评价要质量。一年来，县文溪小学在学科教研工作上下足功夫，按照“集中个体备课——仿生课研讨——整合研讨再备课——学科分组磨课——全科分享展示”的路径，开展全员参与的“无差别化”教研活动，真正拓宽了教师教学视野，挖掘出不同学科之间共同教学价值，助力实现学科间教学的交融共生。2021年12月，该校数学教研组被评为浙江省先进教研组。

传统教学活动，大多是“教师说，学生听”，学生充当被评价对象的角色，很容易忽视师生多向互动才是课堂教学的本质。在“双减”大背景下，县教育局制定《“生·动”课堂合格学校和基地学校评价办法》《“生·动”课堂教学观察评价量表》等相关文件，架构了语数英科音体美劳等全科监测评价体系，鼓励教师要善于“抛绣球”，将评价自主权还给学生，促进学生全面发展。